Qué tal si se estableciera que los maestros de “tres años” como actualmente se lleva a cabo, fueran profesionalizados como ocurrió en 2002, previo a ser presupuestados y que como requisito fuera llevar módulos consensuados por especialistas en la materia y el gremio, mientras trabajan por contrato, (el Módulo de Desarrollo Humano y Pacto Fiscal es muy bueno, lástima que no se impartió en aquel entonces).
Además, los que ya laboran en el sistema educativo, si presentaran acreditación de cursos universitarios de cualquier área, se les podría compensar con méritos académicos que mejoren su escalafón.
Conozco muchos maestros que tienen carreras técnicas y otros o a nivel licenciatura, pero que aún continúan laborando en la docencia a nivel primario, eso demuestra que están capacitados, pero es un incentivo que deberían cumplir si quisieran entrar al mundo competitivo, pues poseen “competencias” y destrezas que bien se podrían definirse como actualización, para transmitir a sus alumnos.
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