Un desafortunado hecho social que ha acompañado a la humanidad en toda su historia es la discriminación, actitud que genera un trato de inferioridad hacia una persona o colectividad por motivos variados. Uno de estos motivos es el racismo, que presume la existencia de unas características “innatas” que determinan, por razones biológicas, comportamientos humanos diferentes. Según esta corriente político-antropológica, es la sangre la que determina la identidad de la persona, marcando esas diferencias.
El racismo ha sido considerado en nuestro medio como la causa “única” de discriminación, y el color de la piel y el vestido han sido los indicadores para considerar al otro diferente. Y durante nuestra historia, y muchas veces a causa de directrices del Estado, se ha conformado un criterio: lo blanco es mejor. Esta actitud se vio exacerbada durante los gobiernos liberales del siglo XIX con la “importación de europeos para el mejoramiento de la raza”.
Pero según la biología molecular, no existen razas humanas, lo que se demuestra por pruebas del ADN en las que queda claro que la conformación estructural de todos los humanos es similar, obedeciendo a una estructura genética o genotipo propio. Si esto es así científicamente, ¿por qué sigue usándose en los análisis sociológicos el racismo como causa de la discriminación hacia el otro?
Esta equivocada visión ha conducido a graves errores, por lo que sugiero que la discriminación en Guatemala, (que debe eliminarse), se analice más bien desde la sociológica sistémica, la que permite alejarse de las apreciaciones individualistas o colectivistas que sesgan el análisis. La metodología sistémica toma en cuenta al grupo humano estructurado desde la persona, la familia y demás conglomerados sociales, y no desde las perspectivas de análisis tradicionales como las “clases” o los “grupos sociales”. Y permite también identificar los lazos que unen, sean de carácter cooperativo o competitivo, y las formas en que los individuos se relacionan y producen los hechos sociales, en combinaciones que se pueden dar actuando en los diferentes “subsistemas” que conforman el sistema social. De manera que el análisis de la discriminación conviene hacerlo desde cada uno de esos subsistemas, esto es, desde el político, el cultural o el económico.
Esta forma de análisis hace sentido tomando en cuenta que las personas actúan, consciente o inconscientemente, en los diferentes subsistemas llegando a formar parte de ellos, por lo que es más objetivo situarse desde allí para conocer y analizar sus formas de actuar, lo que permite ver individualidades desde y dentro del subsistema político, el económico o el cultural; e incluso las interacciones entre ellos.
Así, desde la perspectiva de análisis de lo político, encontraremos causales de discrimacion, como las que CIRMA ha documentado profusamente. Por su parte, la discriminación por lo económico es bastante evidente y, según mi criterio, es la más “activa”, y en base a ella podemos observar discriminación hacia el habitante rural, hacia el de menores ingresos, hacia el subalterno; considerándose siempre superior el de mayores ingresos.
Pero es en el subsistema cultural en donde se encuentra la causal más remota en el tiempo, y a su vez más actual de discriminación humana, ello debido a que los comportamientos del otro siempre han generado miedo por diferencias en el aspecto físico o por la forma de actuar o vestirse; pero al fin es un miedo por lo desconocido, lo que se traduce en una emoción que provoca huida, agresión o inhibición de la acción.
En Guatemala podemos observar cómo ha habido un permanente intento de minorizacion del otro por razones culturales, debido a que un grupo considera que su cultura es superior. En el subsistema cultural también lo religioso ha sido causante de distanciamientos.
En cualquier caso es importante diferenciar entre la concepción de etnia y raza, pues la primera hace referencia a los aspectos culturales y la segunda a los biológicos. Afortunadamente, la discriminación “biológica”, atribuida al color de la piel, ha disminuido dando paso a las otras discriminaciones mencionadas. Pero sigue siendo un asunto importantísimo. El análisis de la discriminación mediante la metodología sistémica es adecuado, por objetivo.
La forma más eficaz de disminuir las discriminaciones es por la vía de la educación y por el fortalecimiento de la ciudadanía. En la medida en que la persona reconoce al otro como persona de igual dignidad, en esa medida estaremos superando la injusticia de la discriminación.
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4 comentarios:
laura tzoc: (2010-10-11 18:33:36 horas)
lei todo el articulo y me parece bastante interesante. En Guatemala debemos olvidarnos de divisionismos ya que ésto solo nos trae como consecuencia el subdesarrollo. y si, para poder erradicar o almenos minimizar este comportamiento necesitamos Educación...
Huitz Argueta: (2009-10-12 19:42:45 horas)
Es importante resaltar que la falta de educacion es la que nos lleva a tratar a personas de diferentes maneras y no darnos cuenta de lo valioso que son por el simple hecho de ser seres humanos pensantes. Este problema terminara cuando se tome conciencia de la dignidad e cada persona y de lo valioso que es.
celso gabriel raymundo perez : (2009-04-27 16:40:18 horas)
de que ese ploblema del rasisma es muy serio en guatemala ya que hay mucho de eso sobretodo con los indigenas por que como hablan diferente los criticamos mucho eso es lo que yo opino
Stephanie Burckhard: (2008-08-30 13:55:16 horas)
Excelente análisis en cuanto a la discriminación y sus formas.
Asismimo me gustaría comentar mi punto de vista, para desarrollar un poco más el elemento.
La discriminación es un hecho social claro. Uno de sus núcleos más profundos puede reflejarse en el momento histórico de Guatemala, cuando el "criollo" hace enfásis en tres prejuicios hacia el indígena. Todo inició, no sólo por este motivo pero se tomará de referencia, para poder justificar el no utilizar mano de obra asalariada. Para cubrir esta verdad nacieron los tres clásicos prejuicios del "indio". Con esto lograban impedirlo, pero se fue saliendo de las manos. Se fue convirtiendo en un fenómeno social que nos marca hasta nuestros días, ya que los prejuicios se fueron quedando con el tiempo dentro la sociedad y esparciéndose de generación en generación. Adquirió Independencia, capacidad de coercibilidad y se exteriorizó. Se volvió un prejuicio de clase inconsciente, ciego e insensibilizado que deformó y aún deforma la realidad, queda en la tarea de educar y que nosotros los guatemaltecos aceptemos de corazón esa educación intercultural...
Bueno eso opino, está abierto a observaciones, ya que me insipiré en una tarea que dejaron en mi clase.
4 comentarios: