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Guatemala, viernes 09 de marzo de 2007

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Opinión:

Estudiantes distinguidos

Cuando planifique su futuro, vea más allá de su entorno.

Roberto Moreno Godoy

Fuente menor Fuente normal Fuente grande
El fin de semana pasado se llevaron a cabo los actos de distinciones académicas en la Universidad del Valle. Estas actividades son una oportunidad inmejorable para percatarse que el futuro de nuestra nación es promisorio. Los homenajeados son jóvenes talentosos, orgullosos de su esfuerzo, dispuestos a dar lo mejor de sí mismos y con los valores, energía y capacidad necesarios para concretar las transformaciones que requiere Guatemala.

Uno de los oradores invitados fue Richard Schmidt, vicedecano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Wyoming. En su intervención, Schmidt presentó cinco desafíos a los estudiantes distinguidos. Los mismos constituyen algunos de los retos que los profesionales enfrentamos para llevar una vida plena, equilibrada y de servicio. Los transcribo a continuación.

1. Cuando planifiquen su futuro, vean más allá de los límites de su comunidad y de su país. Viajen a otro sitio y vivan la cultura local. Adéntrense en otra sociedad, de forma tal que emerjan con nuevos ojos, sensibilizados a nuevas experiencias y perspectivas. Seguramente esto no solo les brindará una formación más redondeada, sino les permitirá ver su propia cultura, su sociedad y sus perspectivas futuras con mucha más claridad que nunca antes.

2. Sean personas íntegras. Como profesionales, tendrán la obligación de utilizar éticamente su formación, más allá de consideraciones económicas o personales. Cuando hayan obtenido su título y comiencen su vida profesional, no comprometan su integridad, su prestigio y sus estándares éticos por ganancias financieras de corto plazo. Cuando se requiera, pongan siempre su conocimiento y sus destrezas al servicio del bien común.

3. Aprendan a lo largo de toda su vida. No piensen que el próximo examen será el último que tomen. La vida les presentará múltiples retos, que pondrán a prueba lo que saben y evidenciarán la preparación que aún les falta. Cuando hayan dejado las aulas y los laboratorios, interésense en profundizar el conocimiento de su campo de especialidad y en aprender más sobre otros temas.

4. Sean solidarios. Cerca de una sexta parte de la población mundial se encuentra entre los más pobres de los pobres. Ellos viven cada día sin agua potable, sin cuidados médicos y sin alimentos.
Aun así, pelean por sobrevivir cada día. Por ello, quienes más han recibido deben estar dispuestos a dar más. Contribuyan a su comunidad de la mejor manera.

5. Lleven una vida balanceada. Distribuyan su tiempo entre las actividades profesionales, la vida familiar y la comunidad. Dediquen tiempo a ustedes mismos cada día. Hagan algo con sus manos. Cultiven su jardín. Jueguen con sus niños. Encuentren una vida más allá de su carrera y de su trabajo.    
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2 comentarios:

  1. Oscar Gustavo Ancheita Escobar: (2007-03-09 15:59:43 horas)
    Estos 5 desafios deberíamos todos de tenerlos en cuenta, ya que de esa forma, todos contribuiriamos a la superación del país. Si yo me supero y alcanzo éxitos académicos, debo compartir mis éxitos no sólo con mi familia, sino tambien con mis vecinos, mis amigos, mi comunidad y por supuesto con mi país. Lamentablemente, muchas personas obtienen muchos éxitos tanto en lo académico como en lo económico y no lo comparten.
  2. Claudia Barillas: (2007-03-09 13:30:17 horas)
    Las disticiones académicas en la Universidad del Valle de Guatemala son una verdadera farsa. El nivel académico y la calidad de los cursos en esa universidad han venido cayendo en verdadera picada desde que el señor Moreno es rector. ¿Qué resultado obtendría uno de estos estudiantes "distinguidos" al someterse a un examen de matemática, química o física en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Wyoming? Los consejos del señor Schmidt me parecen pertinentes, porque señalan precisamente todo lo contrario de la farsa y estafa por la que los inscritos en la Universidad del Valle están pagando (y no poco).
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