elPeriódico El Ministerio de Educación y el sindicato de maestros negociaban un pacto colectivo que incluía aumentos salariales ¿Por qué ahora acuden al Congreso? - No lo hemos terminado. Si ellos optan por el Congreso ¿para qué estamos sentados a una mesa? Esto rompe los principios básicos del pacto colectivo. En la mesa de diálogo hubo participación de testigos de honor como el Cardenal y el Procurador
¿Le pedirá que expresen su punto de vista? - Ellos fueron testigos de honor en la pre-mesa. Los hemos informado.
¿Deben ser los diputados, quienes definan cuánto debe incrementarse el salario? - En ningún momento.
¿Cuánto se ha incrementado el salario de los maestros durante la presente administración? - El año pasado otorgamos un bono y propusimos este año el 5 por ciento.
¿Se había alcanzado algún acuerdo sobre incremento salarial en las negociaciones de pacto colectivo? - No habíamos llegado a un acuerdo.
¿Es razonable que los maestros anuncien un paro de labores por la iniciativa presentada al Congreso después de un acuerdo (Visión de país) entre políticos? - En el Congreso se discuten las iniciativas. ¿Cómo va a abortarla si ni siquiera se ha debatido?
¿Qué puede hacerse para impedir que se interrumpa el ciclo lectivo? - Los maestros son razonables y no atienden a este tipo de llamados si están bien informados.
¿Qué piensa del hecho que los maestros exhiban pancartas insultantes para exigir sus demandas? - No les podemos enseñar ciertos valores a los niños, si no somos ejemplo.
Joviel Acevedo, coordinador de la Asamblea Nacional del Magisterio.
¿Por qué acuden los maestros al Congreso a tratar el tema? - Puede haber negociación, pero nunca ha habido un pacto colectivo. El Ejecutivo no ha tenido voluntad política de discutir, por eso preferimos negociar con el Congreso.
¿Debe ser el Congreso y sus diputados, en año electoral, quienes determinen cuánto debe incrementarse el salario de un maestro? - Este gobierno no ha tenido política salarial. El PAN y el FRG sí la tuvieron. Entonces, no queda más que acudir al Congreso. Comenzamos a negociar desde junio de 2006.
¿Se había alcanzado algún acuerdo sobre incremento salarial en las negociaciones de pacto colectivo? - No, la ministra Aceña quería imponer un reajuste del 5 por ciento que equivale Q47.90
¿Es razonable que los maestros anuncien un paro de labores por la existencia de una iniciativa de ley presentada al Congreso después de un acuerdo entre partidos políticos? - Hacemos asambleas permanentes no paros. Estamos seguros que no todos los partidos políticos firmaron ese documento.
¿Qué puede hacerse para impedir que se interrumpa el ciclo lectivo? -Que las 17 mil 400 escuelas tienen que recibir todos los programas, aun cuando no tengan una junta. El Congreso debe crear una ley que responda a los intereses de la Constitución. El Ministerio, la Asamblea y padres de familia deben comenzar con la discusión de la reforma educativa. Esperamos un reajuste salarial del 15 por ciento. El Presidente debe dar marcha atrás en el Acuerdo 85-2007.
¿Qué piensa de que los maestros exhiban pancartas insultantes? - Era un grupo de gente ajeno a la manifestación. Nosotros no seríamos capaces de ofender la integridad de la Ministra.
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14 comentarios:
Rocío Rojas: (2007-03-22 20:54:20 horas)
Guatemala desde hace mucho tiempo se ha convertido en un país lleno de personas con poco interés de superación y conformismo. Este es el caso del magisterio; ya que desde los movimientos del año 2,003 muchos pudieron darse cuenta de la farsa que se armó regateando un aumento como que fuera compra y venta de mercado. Es momento de que cada maestro y maestra demuestre que posee criterio definido y no manejar la política de seguir a los demás no informándose debidamente; estoy consciente de que los rumores asusten a la población magisterial pero recordemos que nos encontramos en año electoral en donde cualquier partido estará alerta para ganar más votantes. Espero que se solucionen rápido los inconvenientes y ambas partes queden conformes; mientras tanto les recomiendo mucha prudencia antes de actuar. Y si cambios queremos debemos ser personas visionarias y futuristas llenas de preparación intelectual, cultural y social. No podremos salir adelante si no poseemos los conocimientos necesarios para preparar a la población del mañana.
Omar F.......: (2007-03-16 22:00:24 horas)
Tu que en este preciso momento te tomastes el tiempo de leer todos estos mensajes y a la vez tomas el tiempo de crear otra nota ofensiva...Porque no te amarras tus botas bien y empiezas a caminar kilometros y kilometros bajo el ardiente sol , bajo una fuerte tormenta, montados en bestias tal y como lo hacen estos maestros para llevar hasta esos lugares reconditos de Nuestra Guatemala la tan ansiada EDUCACION a la niñez guatemalteca... crees tu que no se merecen un aumento salarial...Mientras que en el congreso estan esos diputados rascandose el ombligo, creando una serie de propuestas estupidas que verdaderamente no tienen nada que ver con el desarrollo y engrandecimiento de guatemala....Asi amigo lector que antes de opinar o criticar amarrate esas botas y echate andar....
andres pinto: (2007-03-16 21:39:55 horas)
Joviel Acevedo es un aprovechado ignorante. Desde hace mas de 4 años no se ha presentado a dar una sola clase (y aún así se dice llamar maestro). Es un aprovechado de la ignorancia de todos los miembros del sindicato, que no se da cuenta que solo los está explotando para lograr sus ambiciones personales. Él es un personaje que avergüenza a los guatemaltecos. Debería de haber sido despedido desde hace mucho tiempo, para que así aprendiera a ganarse el dinero honestamente, y no por medio del atraso de todo el pueblo de Guatemala. El pueblo guatemaleco se está dando cuenta de la escoria de persona que es y por ello ya no cree en él (Gracias a Dios, ya era hora). Ojalá siga con sus paros estúpidos para que así cada vez pierda más su credibilidad.
E. Mazariegos: (2007-03-16 18:30:11 horas)
Debemos mantener este foro en perspectiva. Dada la situacion del pais, prestamos mas atencion a las emociones, que al sentido comun. Los medios de comunicacion para vender el producto (en este caso la edicion impresa del periodico) exageran la noticia, dandole enfasis a una pancarta, que aunque ofensiva para algunos, solo sirve para distraer la atencion de las demandas fundamentales del maestro guatemalteco: mejores salarios, mejores condiciones materiales e inmateriales para que el proceso de la ensenanza-aprendizaje en Guatemala responda a los retos de la cultura nacional y hacer de las nuevas generaciones, elementos capaces de cuestionar, analizar y ofrecer soluciones a los demandas de las comunidades rurales, semirurales y urbanas. Tiene razon Carlos Alvarado, al indicar que toda la atencion es en la macrocefalia social y economica que es ciudad de Guatemala y lugares adyacentes, porque nadie ha tenido la entereza de descentralizarnos.
Si Joviel Acevedo no responde a los intereses gremiales del Magisterio, ellos mismos tienen los mecanismos democraticos para reemplazarlo. Si Acevedo todavia esta al frente, es porque los mismos maestros confian en su liderazgo.
No nos dejemos atormentar por el empuje de la tecnologia de la informacion, todavia vamos a necesitar la dedicacion y la experiencia del maestro rural y urbano, del que ensena a sonar y amar a nuestros semejantes, sin la presion del diezmo y la oferta del infierno. Bastante tenemos con la cultura del miedo.
Finalmente, los dejo con esta inquietud: cuando el milagro de saber leer y escribir nuestra lengua y podemos comunicarnos mejor, de quien nos acordamos mas: por supuesto que es el maestro. Empero, un militar, un asesor de ministro o un diputado al Congreso ganan mucho, pero mucho mas que estos hombres y mujeres que nos muchas veces asumen hasta el papel de madres y padres y nos convierten en ciudadanos honrados y trabajadores. Salud!
Maria Sandoval: (2007-03-16 17:28:48 horas)
Es lamentable que los maestros no se preocupen por la educacion y que solo busquen sus intereses personales.
El maestro debe ser una persona con un alto valor etico y moral y debe comprender que su labor es FORMADORA!!
Que lamentable es ver a ese grupo de docentes perdiendo el tiempo de trabajo...
Los mas afectados resultamos siendo los estudiantes... y es bien vergonzoso darse cuenta, con el tiempo, que no hemos aprendido nada...
Es lamentable... es penoso.. y asi no saldremos adelante nunca
Carlos Alvarado: (2007-03-16 13:40:02 horas)
es increible e inaudito que los que opinan en este foro solamente se fijen en lo cosmetico. seria bueno que viajen al iterior del pais para que se den cuenta que la educación en Guatemala no son colegios con autobuses, son escuelas, que no tiene agua, escuelas sin maestros, coeducas manipulados. la ministra ofrecio en Huehuetenango que para el 26 de febrero el vaso de leche iniciaria y obligaron a los maestros a dar esa información a las comunidades, lamentablemente es la fecha que el bendito vaso de leche no ha llegado a los niños. invito a que investiguen por ejemplo los autorobos que el mismo ministerio esta haciendo con las juntas escolares. y además el tema aqui no es el aumento salarial, sino las politicas privatizadoras de la educación que "esa" Visiónd de Pais pretende. pregunto y los logros de la lucha de los trabajadores se quedaran estancados por un decretazo cuando han pasado años de lucha para conseguirlos. Educación no solo es para los niños afotunados que les pagan colegios es para la gran mayoria de niños que aun sigue miserablemente debatiendose en la pobreza y con privatizar no se logra superar esa brecha de pobres y ricos. es estado es de nosotros no de los empresarios. los invito a que investiguen antes de opinar. gracias. Dios los bendiga.
maria nieves cano: (2007-03-16 11:24:26 horas)
joviel ponete a trabajar de una buena vez, maria del carmen por piedad deja de hacerte la victima y de hacerte publicidad
Elder Jeronimo: (2007-03-16 11:19:49 horas)
Que barbaridad ! ! !
Hasta cuando los guatemaltecos aguantaremos al estupida actitud de estos maestros y su maximo lider Joviel Acevedo.
Estan llegando a extremos con sus mentiras, chantajes y ahora vendiendose a los politicos que pretenden apoyar su incremento salarial tan injustificado dada su ineficiencia.
Mas que un ente educativo, el magisterio no es mas que un grupo manipulador que se vende al partido politico que pague mas por su apoyo.
sergio licardie V.: (2007-03-16 11:04:39 horas)
En esta lucha de clases sociales de los trabajadores contra el patrón monopolista el que sale afectado es el pueblo. El principio liberal de gratuidad de la enseñanza se ve minimizado por altos costos, paros constantes, mala administración, mala evaluación, pésimo modelo, intereses de grupos políticos y falsedad en la información. En el estira y afloje de poderes y grupos, el paro (asamblea permanente) es una condición de militancia y disciplina sindical o partidista, las manifestaciones, coros callejeros (como cantos de iglesia o soldados marchando), acciones por consigna (no consenso) son formas de disciplinar a los individuos a determinadas tenencias y eso crea modernos usos y costumbres (psicología de masas). El problema con aumento o sin el, con paros o nó, no cambia estructuras sino crea cambios en la correlación de fuerzas. Respecto a la porno pancarta los líderes se lavan las manos ----Era un grupo de gente ajeno a la manifestación. Nosotros no seríamos capaces de ofender la integridad de la Ministra---- lo mismo dirán los que lo publicaron, pero que los admitieron entre sus grupos y opiniones. Lastima que las autoridades carezcan de estrategias convenientes. lvsergio2@cableonline.com.mx Maestro Primaria INRA
Manuel Mazariegos: (2007-03-16 10:20:01 horas)
El Sr. Acevedo se quedará tranquilo cuando algún partido de discurso populista le proponga un espacio en su listado para diputados (si no es que ya lo tiene). Cuándo van a darse cuenta los maestros que están representados por gente que los usa como plataforma política? Los dirigentes de nuestra querida Guatemala... me recuerda al dirigente sindical de la finca y los Q5 millones.
Francisco Magaña: (2007-03-16 09:42:55 horas)
Hace poco lei en mi correo electronico un mensaje muy bonito que trataba sobre la diferencia que existe en la mentalidad de las personas entre un pais desarrollado y uno en vias de desarrollo y basicamente se referia al hecho de que en una pais desarrollado cuando los empleados o personas desean obtener beneficios adicionales o incrementos salarias llegan a la mesa con propuestas de como mejorar el producto o como ser mas productivos. Considero que ese es nuestro mas grande error, pues nos han enseñado siempre a demandar antes de proponer. Se que el Magisterio deberia de ser una de las instituciones del Estado que mas remuneracion tenga, pues de ellos es que depende nuestro desarrollo, pues una mejor educacion hara que la delicuencia, la pobreza, el subdesarrollo acabe, pero nuestros gobiernos no atienden, ni entienden ni les convienen ver esto asi. Por favor pidamosle a nuestro señor Jesucristo que interseda por nuestros pueblos para poder lograr consensos sanos y con beneficios para toda Guatemala.
efrain espinoza: (2007-03-16 09:24:03 horas)
Si lo que responde Acevedo de que el 5% representa únicamente Q. 47.90 de aumento, entonces un maestro gana al mes Q. 958.00 muy por debajo del salario mínimo, QUIEN MIENTE?
juan barillas: (2007-03-16 08:56:32 horas)
La Ministra de Educación está haciendo efectivo del anhelo de los buenos guatemaltecos de tener una reforma educativa; el sr. joviel está haciendo efectivo el anhelo de los malos políticos de evitar que el país avance hacia el desarrollo; todos los guatemaltecos debemos darle nuestro apoyo a la Ministra y mostrar nuestro repudio y condena a las acciones de este pseudolíder magisterial ya que el país no puede seguir esperando por mejoras significativas. Arriba la educación, abajo los malos líderes magisteriales y sindicales dirigidos por la UNE, FRG y Partido Patriota.
carlos de paz: (2007-03-16 08:42:51 horas)
Ese Joviel Acevedo es lo peor. Gente como esa mantiene al pais en subdesarrollo, realmente dudo mucho de su capacidad, le deberian de pasar el test de conocimiento estoy seguro que su capacidad es muy inferior incluso para estandares guatemaltecos
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