La clase de 2020

¿Puede usted imaginar cómo será la Guatemala de 2020? El mundo cambia aceleradamente y cuesta un tanto visualizar cómo serán nuestro país y el globo terráqueo en 13 años. ¿Qué recursos humanos se requerirán en el futuro? ¿Qué habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes, hábitos y valores deberán tener los ciudadanos para funcionar bien en la sociedad? Lo que se concebía como alfabetización hace apenas dos décadas es muy diferente al concepto que se maneja en la actualidad.
Mientras que antes se hablaba solamente de la capacidad de las personas de leer y escribir, hoy día el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación es un componente indispensable de dicha definición. Más adelante, las exigencias seguramente serán otras.

Pienso en 2020, pues en ese año se estarán graduando de secundaria los niños que recién se incorporaron al sistema educativo este año. ¿Qué desafíos enfrentarán? Nuestra capacidad de adelantarnos y ver el futuro nos permitirá brindar a los ciudadanos de ese entonces las herramientas que necesitarán al salir de la escuela. Esta anticipación es crucial para que los educadores podamos contribuir efectivamente a preparar a las futuras generaciones.

He perdido la cuenta de con qué frecuencia discutimos el rezago que enfrenta nuestro sistema de educación. Especialmente en épocas como la actual, en que soplan los vientos de huelga y se desnuda la fragilidad de nuestro sistema escolar, resaltan las grandes carencias de nuestras escuelas.
Cuando la lupa se enfoca en nuestros salones de clase, podemos ver con claridad cómo los procesos de aprendizaje exigen grandes transformaciones. Parece que estamos en una carrera sin fin, tratando siempre de ponernos al día. En 2007 estamos preocupados porque nuestras escuelas aún mantienen esquemas y enseñan contenidos del siglo pasado. Por ello, tratamos infructuosamente de introducir reformas que nos permitan entrar a la modernidad.

Sin embargo, el planteamiento debe ir más allá. Alguien comentó en un foro reciente sobre cobertura y calidad de la educación que los estándares deben actualizarse. Cuando recibimos a un niño o a una niña muy pequeña a la escuela por primera vez no debemos enseñarle únicamente lo que necesita para desenvolverse adecuadamente en 2007. Debemos ser capaces de imaginar y prever cómo será el mundo en el que ellos se desempeñarán en unos 13 años, cuando egresen del sistema educativo.
La escuela debe preparar a los ciudadanos de 2020. Este compromiso es muy serio. Por ello, la sociedad debe comprometerse con dar a las escuelas y a los maestros todo el apoyo que merecen. Estos, a su vez, deben asumir su responsabilidad con gran dedicación y entrega. En este orden de ideas, cerrar una escuela en un día normal de clases jamás debería ser una opción. Cada día en que prolongamos el rezago en que nos encontramos se juega el futuro de Guatemala.  

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