Los grandes retos para el Gobierno

En Guatemala existen múltiples problemas que están frenando nuestro  desarrollo  humano y social, sin embargo hay algunos que son vitales que ameritan prioridad para dar a todos y cada uno igualdad de oportunidades para aspirar a una “mejor calidad de vida”.

1. Seguridad personal y familiar, así como justicia legal pronta y cumplida. No hay posibilidades de desarrollo dentro de un ámbito de violación a los derechos humanos, miedo, amenazas, extorsiones, corrupción y muerte (que lo digan los pilotos de autobuses, los usuarios del transporte y las madres de las niñas y adolescentes secuestradas, prostituidas y asesinadas). El sistema de justicia es lento, engorroso, corrupto e ineficaz. El Ministerio Público no investiga, la Policía no captura (“hay fuga de información”), apenas el 5 por ciento de los capturados in fraganti son condenados, los “peces gordos” (los banqueros estafadores) gozan de inmunidad. No hay prevención, rehabilitación y redención.

2. Salud y nutrición. Guatemala ha mejorado en los últimos 40 años, sin embargo los índices de mortalidad infantil (30 por mil) de menores de cinco años y materna, por mala atención del parto, se mantienen entre los dos más altos del continente (reflejo del desinterés de nuestros gobiernos). La adecuada nutrición, reconocida como vital para el adecuado crecimiento y desarrollo del niño, ha sido descuidada.

3. Desarrollo económico y pobreza. Algunas escuelas económicas fundamentadas en principios neo–liberales (antagónicos a los social–demócratas) priorizan el crecimiento económico sobre el desarrollo humano y familiar (no mencionan que este auge económico beneficia al 5 por ciento de la población y que propicia el agravamiento de la amplia y profunda brecha entre los que tienen mucho y más y los que tienen poco o no tienen nada). La pobreza en Guatemala afecta al 60 por ciento de la población y el 17 por ciento sufre de extrema pobreza. En la política de “combate a la desnutrición” se vuelve a olvidar la prevención y la multicausalidad del problema.

4. Educación, instrucción y formación de calidad. Guatemala es un país multiétnico, multicultural y plurilingüe, rico en su cultura ancestral, pero con un sistema educativo desactualizado, caótico, discriminatorio y rezagado en su metodología pedagógica. Prevalece una instrucción repetitiva mediocre.

5. Problema agrario, trabajo y desarrollo. La conquista, la colonia y el monopolio patrimonial oligárgico–político han producido un verdadero desastre en la propiedad y uso de la tierra cultivable productiva. Hoy la geografía nos muestra una minoría dueña de la tierra y una mayoría no propietaria. Aún entre los dueños de pequeñas parcelas abundan los minifundios no productivos. No se trata de quitar a los que tienen para repartirlo entre los que no tienen. Hablamos de una regulación justa y equitativa del patrimonio agrario productivo y de una redistribución justa de los beneficios producidos, de una educación agrícola y pecuaria y de un crédito fácil y oportuno. Hay que estimular la organización y poder decisorio local, hay que fomentar la asociación comunitaria y que el beneficio sea común (bien común y no monopolización ganancial). Sin esta nueva concepción del problema agrario es imposible concebir el desarrollo campesino (dentro del desarrollo integral generalizado del país).

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