¿Maestros mal pagados?

9 comentarios:

1. sergio licardie V.:
   Datos, datos, datos. El gobierno como institución generadora de empleo prepara a sus propios trabajadores y les paga relativamente bien. Sus principales sectores de servicios son MMM maestros, militares, médicos, además policías y administrativos. El problema son los modelos de gobierno, sus evoluciones históricas, las responsabilidades socio políticas que tienen que cumplir. Nuestro modelo promueve que las obligaciones no puedan cumplirse porque los empleados de gobierno resultan históricamente caros y son insuficientes para cumplir con los servicios que se necesitan en parte por el modelo democrático (cada 4 años cambia), la masificación de la demanda del servicio, la concentración e incumplimiento de la capacidad administrativa. El mercado de los servicios que presta el gobierno está de sobra superado por la iniciativa privada, obsérvense estadísticas de policías, escuelas privadas del nivel arriba de la primaria, servicios médicos particulares, etc. Los militares no combaten al mayor enemigo que tiene mejores armas e inclusive los contrata y les paga más. En el mercado de trabajo toda esta gente que presta sus servicios en estas actividades gana menos, pero mas constante y de mas calidad se producto. Los modelos de empleo deben de ser cambiados, los maestros pueden tener mejores salarios, inclusive propiedades, si el modelo educativo sufre transformaciones y el gobierno cambia su papel de prestador de servicios caros y deficientes. INVITO 1 a todos los que externan y quieran externar opinión a que utilicen este sistema de EL PERIODICO es un excelente laboratorio de crear criterios y organiza la mente de una manera increíble. 2 A que participen en la misma forma en La Hora, pero allí hay que vencer la CORTINA DE LOS 500 espacios. 3. experimentalmente www.recortesyopiniones.blogspot.com
2. lesbia ruiz:
   guau, hoy si que me dejò muda con su capacidad de tergiversación.
   
   perfecto, digo, luego de su versada alocuciòn mañana dejo mi puesto ejecutivo con salario decente arriba del promedio de mis coetaneos, planteado por resultados, o sea que no tengo horario restrictivo y me paso a dar clases en una escuelita rural, a 10 kms de cualquier carretera, (tendrìa que llegar a pie) sin agua potable ( no podrìa hacer mi expreso de la mañana) sin luz (idem, ademàs no podrìa conectar mi computadora) sin periodicos ( me perderìa sus palabras de sabidurìa)
   
   intentando enseñarle a leer a 40 niños famèlicos, preparando mi propia comida porque allá no hay servicios de "restaurante", viviendo en una casita de 2 metros cuadrados, con letrina en vez de baño azulejeado (tal vez el suyo es de marmol) y esperando recibir al final una pensiòn de hambre que me permita pasar mi vejez amparada por la caridad pùblica. eso sì, feliz porque ud dice que mi salario es mejor que el de muchos que estàn en mi situaciòn (mal de muchos consuelo de tontos). y que deberìa conformarme con eso.
   
   la diferencia señor Maùl, es que yo sì pasè un par de años de mi vida viviendo asì como le cuento y sirviendo a la niñez de mi paìs. ya me contarà si ud es capaz de aguantar màs de una tarde a los nietos de 5 a 12 años, enseñandoles en verdad y no dejàndolos con una pizza y un televisor con dvd.
3. lesbia ruiz:
   guau, hoy si que me dejò muda con su capacidad de tergiversación. <BR>perfecto, digo, luego de su versada alocuciòn mañana dejo mi puesto ejecutivo con salario decente arriba del promedio de mis coetaneos, planteado por resultados, o sea que no tengo horario restrictivo y me paso a dar clases en una escuelita rural, a 10 kms de cualquier carretera, (tendrìa que llegar a pie) sin agua potable ( no podrìa hacer mi expreso de la mañana) sin luz (idem, ademàs no podrìa conectar mi computadora) sin periodicos ( me perderìa sus palabras de sabidurìa)<BR>intentando enseñarle a leer a 40 niños famèlicos, cuya capacidad de atenciòn està bloqueada por el hambre, dando clases escribiendo con tiza sobre una pared pintada de negro, simulando un pizarròn, preparando mi propia comida porque allá no hay servicios de "restaurante" y comiendo tortilla y chile, porque un tomate es casi imposible de encontrar, viviendo en una casita de 2 metros cuadrados, con letrina en vez de baño azulejeado (tal vez el suyo es de marmol) y esperando recibir al final una pensiòn de hambre que me permita pasar mi vejez amparada por la caridad pùblica. eso sì, feliz porque ud dice que mi salario es mejor que el de muchos que estàn en mi situaciòn (mal de muchos consuelo de tontos). y que deberìa conformarme con eso.<BR>la diferencia señor Maùl, es que yo sì pasè un par de años de mi vida viviendo asì como le cuento y sirviendo a la niñez de mi paìs. ya me contarà si ud es capaz de aguantar màs de una tarde a los nietos de 5 a 12 años, enseñandoles en verdad y no dejàndolos con una pizza y un televisor con dvd.
4. Ana Luisa:
   bueno, y si a los maestros les pagarán más de lo que actualmente ganan, mejorará la educación en el país??? Porque si no es así, para que se va a gastar más si los resultados no mejorarán.<BR>Digo esto porque la verdad hay maestros (no todos) pero si la mayoría, que jamás preparan las clases que van a dar, que no hacen más que asistir a su jornada (de medio día) y entretener a los niños con un par de ejercicios sacados de la manga y regresarse a su casa a esperar fin de mes. La verdad es que un maestro es parte fundamental del desarrollo de la educación de un país, pero el aumentar el sueldo no va a hacer que éste trabaje mejor o que sea más dedicado, eso es cuestión de ETICA Y MORAL de cada individuo, y lamentablemente eso es lo que se ha perdido, yo tuve excelentes maestros a lo largo de mi vida estudiantil (párvulos, primaria, básico y divesificado) y algunos en la U, pero ahora trabajo en un colegio en la parte administrativa y la verdad los maestros dejan mucho que desear, o sea que comparándolos con los que tuve (hace 20 años) es mucha la diferencia de sueldos y de ganas de trabajar en pro de la educación infantil.<BR>
5. Luis Estuardo Espinoza:
   Señor neoliberal Maul, un maestro gana en promedio 1,500 quetzales mensuales, eso le parece a usted un salario digno? y bien pagado?????.
   
   
   
   Un familiar mio lleva mas de 20 años trabajando de maestra para el gobierno, y no llega a ganar todavia los 4,000 mensuales!!!!!! si usted ganara eso, definitivamente no estaria escribiendo este monton de razonamientos neoliberales ridiculos.
   
   
   
   
   
   
6. Luis Estuardo Espinoza:
   Señor neoliberal Maul, un maestro gana en promedio 1,500 quetzales mensuales, eso le parece a usted un salario digno? y bien pagado?????.<BR><BR>Un familiar mio lleva mas de 20 años trabajando de maestra para el gobierno, y no llega a ganar todavia los 4,000 mensuales!!!!!! si usted ganara eso, definitivamente no estaria escribiendo este monton de razonamientos neoliberales ridiculos.<BR><BR><BR>
7. baltazar cuevas:
   De verdad que su enfoque neoliberal, da penna porque solo hace someras comparaciones sin especificar montos, ya me imagino la miseria que ud. le ha de pagar a sus trabajadores
8. francisco perez:
   De donde saco ud. todos esos datos? Desde cuando las estadisticas manipuladas al antojo de quien las consulta, son mas realistas, que la realidad misma? Ud. no tiene los pies en la tierra Sr. Maul...........eso es lo unico definitivo en su articulo, como se atreve a asegurar que los maestros de Guatemala ganan mas que los maestros de paises desarrollados? de donde saco ese absurdo? definitivamente ud. nunca a viajado o se esta haciendo el pendejo, pero lo peor de todo es que asegura cosas que desconoce. Leer este tipo de articulos deja mucho que decir de el Periodico, deberian de ser mas selectivos con las personas que escriben en su rotativo.
9. LUIS GUTIERREZ GUTIERREZ:
   Elo Sr.Hugo Maúl R.
   
   critica a los maestros que ganan mucho
   
   en comparación de los Mestros Guatemeltecos,necesita visitar cualquier escuela,para que vea como trabaja el maestro mexicano,para su conocimiento hay muchos maestros con maestria,doctorado y tambien puede hacer preguntas a los alumnos