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Guatemala, lunes 30 de junio de 2008

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Cuando los profesores son víctimas de sus alumnos

Cuando los maestros faltan el respeto a sus alumnos siempre hay conmoción, pero ¿qué pasa cuándo es al revés? Los profesores, a veces, son los agredidos.

Marta Sandoval

Fuente menor Fuente normal Fuente grande
Ampliar imágen EP Foto:  Archivo Los maestros también pueden enfrentar malos tratos y amenazas dentro de las aulas.
“Tenemos que tener claro que castigamos la conducta, no al ser humano”.
- César López, psicólogo
No la vio venir. Ni siquiera lo imaginaba. Pero sintió la mano diminuta que arremetía con fuerza contra su mejilla. Segundos después, todavía atónita, Priscila González logró asimilarlo: acababa de recibir una bofetada de parte de uno de sus alumnos de 2 años. El niño la miraba desafiante, mientras ella se preguntaba qué hacer. En sus siete años de experiencia nunca le había pasado. “Nadie va a limpiar lo que haces. Límpialo tú”, le exigió al pequeño frente a la comida desparramada, acto seguido sintió la manita reprobando sus palabras. Priscila es maestra del jardín de infantes Decroly de la zona 11, y a pesar de que sus alumnos no superan los 5 años ya saben imponer su voluntad por la fuerza.

Los profesores se enfrentan cada día a prepotencia, malos tratos y hasta amenazas. “Antes de la aparición de las maras, estos casos se daban principalmente en el sector privado”, dice Ana Silvia de Aldana, doctora en salud mental y terapista escolar. De Aldana recuerda, por ejemplo, a una maestra a la que sus alumnas de un colegio religioso dejaron encerrada en un salón después de clases. O al profesor, al que le rodearon el escritorio con un liquído inflamable y le tiraron un fósforo. “Controlarlo dependerá de la madurez del maestro”, agrega.

“Me pregunto si esas son actitudes que han aprendido en su casa”, cuestiona Priscila. El psicólogo César López, con 18 años de experiencia en docencia, piensa que sí. “Los niños suelen representar la misma dinámica familiar. Si tratan mal a los padres, lo hacen también con el maestro”.

“Me trataban como si fuera su sirviente”, se queja Sonia de Rivera al recordar sus días de profesora de educación para el hogar en un colegio de la zona 15. Cuando llegaba con su recetario de cocina, la respuesta le dejaba perpleja, “para qué vamos a aprender trabajo de muchacha”.
Pocas denuncias

Ramón habla bajito, tanto que hay que acercarse para poder escucharle, sus pantalones cortos y camiseta delatan su profesión: maestro de educación física. “Estoy cansado de que me traten mal”, dice quedito, atento a la llegada del director en un instituto de la zona 1. “Me llaman hueco o hijo de puta”, las palabras salen tímidas de su boca. “Si a los niños los trata mal un maestro hay varias instancias a donde ir, pero cuando es al revés no se puede hacer nada”, lamenta. En realidad sí hay algo qué hacer. Lo primero, si no se tuvo apoyo de los directores, será denunciarlo al Ministerio de Educación. Allí tienen habilitada la Dirección de Desarrollo Magisterial para atender este tipo de demandas. Hasta la fecha, ningún profesor se ha quejado de malos tratos.

Hay otro lugar a dónde acudir: la oficina del Procurador de los Derechos Humanos. Aunque no pueden sancionar, pueden mediar para que se solucione el problema. “Los casos siempre son al revés”, explica Lili Barco, de la oficina del PDH, “niños que sienten que los maestros les tratan mal, pero nunca hemos tenido una queja del profesor”.

“Qué le falten al respeto a un maestro es el pan de cada día”, lamenta Julio Roberto Pérez, director del instituto Miguel García Granados, en la colonia Bethania. “Estamos en zona roja y tenemos alumnos difíciles”, comenta al tiempo que la subdirectora muestra una colección de papeles repletos de huellas digitales, “cada falta grave la apuntamos aquí y le pedimos al padre que firme o ponga su huella”. En las fichas queda ya poco espacio para agregar una marca.

Julio Chinchilla, director del Instituto Central para Varones, cuenta que “en general son chicos tranquilos”. Minutos después, se acerca Selene González, la subdirectora, y agrega: “ha habido casos de alumnos que le mientan toda su generación al profesor, pero tratamos de imponer disciplina”. El director habla del modelo democrático que tienen en el centro: “queremos ser facilitadores de la educación, no dictadores. La imagen del maestro ha cambiado, ahora los alumnos tienen confianza en sus maestros, y eso es bueno, pero puede propiciar falta de respeto si no se ponen límites”.

“Yo no creo en eso de que el maestro debe ser amigo del alumno”, dice César López, “el maestro debe ser mentor, guía y figura de autoridad. Por encima de todo, figura de autoridad”. Pero en el clima de inseguridad que se vive, a veces el maestro teme al alumno. “Tenemos que tener claro que castigamos la conducta, no al ser humano”, subraya López.
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14 comentarios:

  1. namikaze kari: (2009-05-03 14:45:48 horas)
    incluso
    h encontrado informacion mas alarmante




    Los datos son alarmantes. Según los más recientes, aportados por el sindicato CSI-CSIF, el 13% del profesorado confiesa haber sido objeto de algún tipo de violencia. Otros informes hablan de que el 73% está en riesgo de depresión, el 20% está de baja y más del 70% recibe insultos o amenazas verbales. Es decir, que un elevado porcentaje de docentes tiene miedo a enfrentarse al aula, pero la mayoría guarda silencio. Muchos se limitan a reflejar en los partes diarios que no pueden dar clase. «Los alumnos —dicen— gritan, cantan, se lanzan objetos o hablan por el móvil y es imposible controlarlos». Tampoco se atreven a intervenir en el acoso entre alumnos, porque son acusados por una u otra parte de insultos o amenazas.

    Es difícil encontrar testimonios de situaciones de esta naturaleza. ABC ha podido hablar con dos profesores, Amador y Ángela, que cuentan su experiencia de acoso por parte de los alumnos. Eso sí, los motivos
  2. kari: (2009-05-03 14:03:05 horas)
    incluso h encontrado informacion mas alarmante Los datos son alarmantes. Según los más recientes, aportados por el sindicato CSI-CSIF, el 13% del profesorado confiesa haber sido objeto de algún tipo de violencia. Otros informes hablan de que el 73% está en riesgo de depresión, el 20% está de baja y más del 70% recibe insultos o amenazas verbales. Es decir, que un elevado porcentaje de docentes tiene miedo a enfrentarse al aula, pero la mayoría guarda silencio. Muchos se limitan a reflejar en los partes diarios que no pueden dar clase. «Los alumnos —dicen— gritan, cantan, se lanzan objetos o hablan por el móvil y es imposible controlarlos». Tampoco se atreven a intervenir en el acoso entre alumnos, porque son acusados por una u otra parte de insultos o amenazas. Es difícil encontrar testimonios de situaciones de esta naturaleza. ABC ha podido hablar con dos profesores, Amador y Ángela, que cuentan su experiencia de acoso por parte de los alumnos. Eso sí, los motivos
  3. Sandra T.: (2008-06-30 23:40:53 horas)
    La verdad no comparto la opinion de algunos de los comentarios, porque yo recuerdo por lo general en los colegios Evangelicos les permiten dar palo a los alumnos, pero en mi caso es diferente mi hijo fue agredido y amenasado de muerte por un maestro, cuando el solo tenia nueve años y fue amenasado con un arma de fuego, porque el maestro ese dia estaba con su papi y no le gusto que los niños le llamaran por su apodo, mismo que el habia dicho a los niños que lo llamaran asi, desde alli viene el respeto tanto alumno como maestro. Ellos deben darse su lugar con ellos.
  4. Sergio Bolaños A.: (2008-06-30 20:04:27 horas)
    Todo esto se debe a la descomposición social existente en nuestro país, los padres son 100% responsables de las actitudes de sus hijos, ya sea por el ejemplo que ven en ellos en sus casas, o porque los mismos padres fomentan en sus hijos el famoso "no te dejes", cuando son personas con recursos económicos creen que porque están pagando en un colegio, sus hijitos tienen el derecho de comportarse como verdaderos patanes, y cuando es un sistema de educación pública tambien argumentan la responsabilidad que tiene el gobierno de educarlos. Yo recuerdo que en los años 70 y 80, cuando yo estudié, había que respetar a los maestros y a los padres, había disciplina y no habian tantos agentes externos que perjudicaran la moral y los principios familiares, ahora vemos que un 90% de la programación televisiva es una verdadera porquería, y está al alcance de los niños, programas de baja calidad como los Talk Shows, donde se vé violencia, desintegración familiar, violencia sexual y doméstica, son transmitidos a las 4 pm, que pasó con los programas infantiles que habian antes, ahora hay telenovelas a toda hora, no tengo idea de que institución del estado es la responsable de autorizar la programación de tv en Guatemala, pero por la calidad de la programación se ve que son personas totalmente ignorantes, esta labor debe ser desempeñada por profesionales de la psicología, terapistas infantiles, etc. Ahora es frecuente que los niños regresan de estudiar al medio día e inmediatamente salen a la calle o se sientan frente al TV, que pueden aprender así. La crisis de valores esta en los hogares, y los profesores pueden colaborar a revertir estas situaciones denunciando los actos de los alumnos, ya que atras de un alumno patán, violento, hay padres de familia que seguramente actúan igual, y que deben ser monitoreados por las autoridades.
  5. Jose Eduardo Castellanos: (2008-06-30 14:12:10 horas)
    Vuelvo a insistir que todo esto no es mas que una preocupante crisis de valores, valores que se inculcan nada mas y nada menos que en el seno de la familia, del hogar. Pero que podemos esperar de los niños cuando somos los adultos sus instructores de rebeldia, intolerancia y abuso, se les enseña a pasar por encima de quien sea con tal de hacer su soberana voluntad. No hace mucho tiempo observaba a mi sobrinita de apenas 3 años jugar en un restaurante de comida rápida después de comer como acostmbra todo niño hacerlo en éstos lugares, había otros niños que su estatura según norma del lugar les impedía hacer uso de los juegos, sin embargo en actitud desafiente y abusiva se lanzaban de los resbaladeros de manera salvaje, al percatarme opte por llamar a mi sobrina y decirle que se hiciera a un lado y juagará en otro sector, a lo que el padre de dichos niños me hizo un gesto de profundo enojo y llamo a los niños para decirles que no se dejaran de ningún..., cuando en ningún momento yo hice algo por ofenderlos, sino todo lo contrario. Comento esta experiencia pues como estas hay muchas en que los mismos padres creen estar educando a sus hijos cuando en realidad haen todo lo contrario maldeducándolos. Me sorprendió también la semana pasada como una columna que hablaba acerca de simbolos patrios, la mayoría de comentarios eran de total desprecio a dichos simbolos y expresaban actitudes faltas de todo tipo de valores que un ciudadadano debería tener para con la patria, en fin los valores y el respeto hacia lo mas elemental se esta perdiendo, sin embargo estoy convencido que los únicos culpables en este caso son los padres nadie mas. Ni el gobierno, ni la autoridades ni la escuela son los responsables de dicha crisis de valores. Estamos enseñando a los niños a pasar por quien sea con tal de conseguir sus objetivos. El problema es mas serio de lo que imaginamos, el tránsito de cada día es otra muestra de ello, en fin pudiera enlistar una serie de situaciones pero no quiero aprovecharme de este valioso espacio. Ojala el poder de los medios de comunicacón ayuden con campañas de fomento de valores para poner su granito de arena con tan penosa situación.
  6. Alvaro Monzon: (2008-06-30 12:39:10 horas)
    Durante mis años en la escuela, jamas vi faltas de respeto al maestro, porque estos de verdad enercian autoridad. Pero hay que recalcar algo, normalmente , mis maestros hablaban y vestian con propiedad, y por ahi se debe comenzar, infundir respeto con la imagen. Bueno les cuento que en aquellos tiempos hasta cincho nos daban o regla, y los papas de uno cuando recibian una queja de mala conducta, todavia le daban a uno otra buena por mal portado, la figura del maestro era muy respetada, abusos de mis maestros nunca vi, le daban a los mal portados. Ahora todo es derechos humanos, pero nadie menciona obligaciones humanas que tambien hay, y bastantes por cierto. Saludes a los buenos maestros, que deben ser bastantes.
  7. Gustavo Adolfo Reynoso Herrera: (2008-06-30 12:21:59 horas)
    La violencia solo engendra violencia, y ello lo podemos palpar en nuestra sociedad, caracterizada porque las diferencias se resuelven a través de la violencia, por lo que no podemos pedirle a los niños y a las niñas que actuen de otra forma cuando lo único que conocen es el mal trato y el abuso y esa reacción violenta hasta se vuelve normar, considerando le medio donde estos y estas se desarrollan.

    Es un tema este, que ha estado invisibiizado, por lo que no obstante no haber recetas para resolver conflictos, aún no hemos implementado estrategias para abordar este tipo de violencia, sin embargo y considerando los elementos de estar en sociedades hostiles le apostaría al díalogo, a la comunicación con los padres y madres, con los niños y niños para ir cambiando conductas en el hogar, para ir modificando posturas a efecto incidir en la conducta del niño y la niña no solo en la escuela sino en todo sus ámbitos de acción. Es algo que nos puede dar frutos a largo plazo, pero es necesario empezar hoy.
  8. andres mazariegos: (2008-06-30 12:17:37 horas)
    apoyo lo que dice blanca lorena, las personas que dicen que el maestro debe ser amigo del alunmno es por que quiere mas delincuentes en las calles asi como tambien gente intolerante, nosotros no estamos preparados para esos metodos necesitamos corregir como antes para evitar desgracias en nuestra sociedad.
  9. NANCY HERNANDEZ: (2008-06-30 11:28:18 horas)
    Es dificil para el Maestro imponer disciplina cuando en el hogar los padres no les enseñana a sus hijos lo que es respeto y sobre todo disciplina, y cuando se les llama para hacerlos participes de la educacion, creen que es obligacion del maestro solucionar los problemas que ellos mismos han causado en sus hijos o por el contrario creen que los profesores son calumniadores de sus mansas ovejas que de ovejas no tienen nada. y lo mas facil es decir que es Mal Maestro cuando en realidad sus niños van camino a la delincuencia.
  10. GIL ZU: (2008-06-30 11:17:10 horas)
    En mi Antologia de la Historia en Verso esta incluido un poema a Marti quien de- fine al Maestro como un permanente com batiente en contra de la ignorancia. Recuerdo que mi primer trabajo fue en una remota aldea de Guatemala y en una oportunidad una señora me llevó a su pe queño hijo diciendome : Aqui se lo traigo para que me lo eduque. Le explique que los Maestros enseñamos y que la educa- cion corre a cargo de los padres. Era mas dificil reunir a los padres de fami lia que conocer dia a dia los distintos ca racteres de los alumnos. Muchos niños confrontan hogares en donde la pareja dis cuten dia y noche. En otras las borrache- ras de los padres y podriamos enumerar las diversas situaciones que enfrentamos Por razones de espacio enumero alguna de las causas de la violencia en niños: Las guerras fraticidas a la par de pelicu- las de terror violencia y pornografia. El Internet sin control. En Estados Unidos la Corte acaba de aprobar la venta libre de armas. Poseer un arma de fuego tiene dos caras Una el derecho a protegerse. La otra el riesgo de utilizarla en un momento de cole ra o que los hijos las usen para matar a sus compañeros como ha sucedido. Y luego las modas, los lugares de consu mo de drogas y alcohol para diversion de la juventud. Los HooterS y Las Tribus Urbanas entre otras. En el campo el flagelo es la extrema pobreza. Las desigualdades en que vivimos. Pero recordemos a los padres de familia una advertencia del Padre Iriarte cuando decia TU HIJO QUIERE HABLARTE.
  11. Gini, Aldo: (2008-06-30 09:49:43 horas)
    Se deberia militarizar la educacion, los padres no educan los hijos en la actualidad, las presiones economicas y de realizacion de cada uno los mantiene muy ocupados y no eneseñan valores ni respeto a los hijos, los mantienen, les dan de comer etc. pero no los educan. Si los ingresos son buenos compensan su falta de atencion con privilegios economicos, tienen de todo, son seres egoistas y prepotentes. Que figura de respeto pueden ver en la casa cuando los padres estan trabajando, la abuela ??? la empleada ?? no hay autoridad, la television, la realidad nacional tampoco forman mucho que se diga, mas bien son ejemplo de desorden impunidad. Total, respeto por ningun lado, orden menos, donde se les puede enseñar que existe normas de conducta sociales, deberia ser la escuela supongo.
  12. blancalorena pinzon: (2008-06-30 09:38:44 horas)
    deberiamos de regresar.. al sistema educativo de antes., A GOLPES. es la unica forma de educar a las personas. es la unica forma de formar a los seres humanos..
  13. Del Cid Amilcar: (2008-06-30 08:50:52 horas)
    Excelente artículo, Soy maestro desde hace 25 años, he disfrutado mi magisterio en el estado e iniciativa privada, sin embargo es una cruda realidad el maestro no solo es maltratado por algunos alumnos, tambien lo es por padres de familia que no comprenden la labor pedagogica, sin embargo,cuando se ama lo que se hace se continúa porque la Sociedad aunque no nos comprenda, nos necesita más ahora que los padres de familia ya no son figura de autoridad en el hogar, lo que compensa es que tambien existen alumnos que desarrollan por el maestro un cariño muy especial y eso nos mueve a seguir siendo maestros...Ser maestro es lo mejor....
  14. Rebeca de Jesus Lopez Zamora: (2008-06-30 07:12:44 horas)
    Soy maestra y puedo dar fe que si ocurre esa clase de abusos por parte de algunos alumnos y muy claro cuando se llama a los padres para informarles de la mala conducta de sus hijos, tambien debemos aguantar la falta de respeto, prepotencia y abuso del padre, en conclusion, "hijo de tigre, pintito" no se puede pedir respeto a los alumnos si los formadores principales son iguales, ¿Pero a nosotros no nos apoya el ministerio publico, donde estan los derechos humanos visitandonos" si yo hago algo en contra del alumno y los padres me denuncian luego tengo a esos dos entes encima pero si yo soy la abusada, tengo que ver como salir sola !Que injusticia!
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