El sistema educativo guatemalteco se quedó sin el impulso de reforma que le brindaron los Acuerdos de Paz. El conjunto de compromisos de los acuerdos insistía en la articulación de cambios que atendían tanto el desarrollo económico y competitividad, como el reconocimiento de las diferencias culturales, lingüísticas y étnicas y la construcción de procesos educativos equitativos, particularmente para aquellos sectores más pobres del país. Sin embargo, después de 13 años este discurso se desvaneció con escasos logros y muchas aspiraciones legítimas para el desarrollo social y económico quedaron de lado.
Resulta obvio el valor que tiene la educación para el país, no obstante que en la práctica se hace muy poco para ofrecer las condiciones y los requerimientos de una educación de calidad. En comparación con otros países de la región, nuestra inversión en educación es más baja, 2.8 por ciento del PIB, mientras que en Nicaragua es del 4.6 por ciento y en Honduras del 8.3 por ciento. Pero esta situación es más grave si se considera que en estos países sí existen programas profundos de reforma educativa llevados a la práctica. Por lo que adicionalmente a la reiterada necesidad de realizar una reforma fiscal para contar con más recursos e invertir en el sector, también lo es tener claras las metas del sistema educativo y las prioridades que deben buscarse en el largo plazo.
Considerando la importancia que para plantear imaginarios y propuestas educativas estratégicas se requiere del concurso de la sociedad, uno de los espacios privilegiados es el Consejo Nacional de Educación que ha sido establecido en la Ley de Educación Nacional y que desde el año pasado fuera creado. Sin embargo, después de siete meses de su instalación no se sabe quiénes integran el consejo, cuáles son sus avances y qué propuestas se han hecho para la construcción de la profunda transformación que demanda el sistema educativo.
Por la importancia que tiene este consejo dadas las funciones que se le asignan en pro del mejoramiento de la educación guatemalteca, se espera que se manifieste muy pronto esta instancia y, al igual que otros entes del Estado, pueda rendir cuentas de su representación como sociedad civil guatemalteca. Esperamos nuevas propuestas, porque de no hacer algo pronto, estaremos volviendo a empeñar el futuro de nuestro país.
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2 comentarios:
Héctor Roche: (2009-04-15 16:31:10 horas)
En el contexto de la constitución del CNE también se planteo la preocupación por su instrumentalización, a como están las cosas pareciera que efectivamente se utilizó para obviar todos los esfuerzos e inicaitivas por conformar un Sistema Nacional de Consejos. De esta manera el país tuviese una mejor oportunidad, de que la educación responda a sus necesidades.
sergio Licardie: (2009-04-15 12:38:20 horas)
El CNE es otro organismo politico donde la endogamia de lideres, partidos politicos. colegios profesionales y sindicatos se pelean por agarrar chamba. La ineficiencia del NO NATO esta en el hecho de 13 anios de poca o ninguna actividad y la secretividad de los posibles formadores e integradores. De todos modos no podran hacer nada con el modelo educativo, siguen creyendo que planes y programas son educacion y no maquillaje educativo. CAmbiar el modelo es basarlo en las necesidades nacionales y vencer la terquedad politica de los que quieren hacer las cosas desde arriba con los papelitos impresos y no desde la base de la gente que los sufre y necesita. para cambiar. Larga vida al CNE y su estatica inmovilidad.
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