Desnutrición estudiantil sólo es noticia en Guatemala
Los diarios en américa latina deliberan sobre el conteo de los días de clase o el impacto de la reforma presupuestaria, según un estudio hecho en diez países.
Claudia Palma
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Escasa e inconstante un alumno de Pueblo Nuevo Viñas, Santa Rosa, come un desayuno escolar en 2008.
Expertos opinan
>Verónica Spross, del Centro de Investigaciones Económicas Nacionales, opina que debe ponerse más atención a cuánto se aprende en el aula, cómo se logran los aprendizajes, si usamos los recursos de manera efectiva. “Las oficinas del Ministerio deben facilitar los procesos administrativos en la entrega de recursos como refacción escolar, libros de texto. Este tipo de procesos deben consolidarse para poder centrarnos en otros temas”.
>Óscar Hugo López, director de la Escuela de Formación de Profesores de Educación Media de la Universidad de San Carlos, cree que ese tema se discutirá durante mucho tiempo más porque nuestros sistemas de aprendizaje sólo están atrás de Haití en América Latina. “Chile, Venezuela, Colombia, Cuba, Argentina han empezado a hacer una transición de su modelo educativo tradicional centrado en la enseñanza a un modelo integrador centrado en el aprendizaje”, agrega.
En Brasil, Chile, Colombia y Uruguay en las páginas de los diarios se examinan los resultados de pruebas nacionales de educación media o los de evaluaciones internacionales como las de Pisa que miden los conocimientos de los estudiantes de matemática, lectura y ciencias de los estudiantes entre 15 y 16 años y sus habilidades para la vida adulta. Pero, Guatemala es el único país de América Latina en donde los diarios se ocupan del hambre en las aulas, según un informe elaborado en septiembre pasado por el Centro de Estudios en Políticas Públicas con sede en Argentina.
El estudio titulado “La escuela latinoamericana en la mirada de los periodistas especializados en educación”, analizó las noticias publicadas en rotativos de diez países. Su objetivo principal fue reflexionar sobre la problemática educativa regional desde la perspectiva de los editores de educación.
Guatemala sobresalió por sus coberturas de aumento de matrícula, deficiente infraestructura y la desnutrición que afecta a los escolares. Los problemas de falta de abastecimiento de refacción escolar en lugares afectados por la crisis alimentaria desplazaron a las de la creación de 395 institutos de formación media o la inversión de Q101 millones en educación anunciadas por el Gobierno en enero al inicio del ciclo escolar.
Las noticias del atraso de la segunda entrega en la transferencia para las refacciones en las postrimerías del ciclo escolar en escuelas en donde hubo estudiantes muertos por desnutrición no tuvo paralelo en América Latina. Ni siquiera con El Salvador o Nicaragua países en los que las noticias revelaron problemas comunes como la falta de infraestructura.
Sin embargo, este tipo de noticia ha sido recurrente. En 2003, por ejemplo, se denunció el almacenamiento de materia prima a medio ciclo escolar para elaborar la galleta y el atol. En 2005 estudios de la “Gran Campaña por la Educación”, resaltaban nuevamente las deficiencias. En abril de 2006 cinco departamentos del país carecían de refacción. En junio de 2008 el Sindicato de Trabajadores de la Educación daba la voz de alerta que 5 mil escuelas que no contaban con junta escolar tampoco tenían alimentos.
Hace dos semanas el Ministerio de Educación ofreció hacer públicos los resultados de las evaluaciones. Sin embargo, aún no se ha concretado el ofrecimiento.
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3 comentarios:
Margot Arita: (2009-10-28 23:30:33 horas)
Este reportaje de la escuela del Municipio de Pueblo Nuevo Viñas, Departamento de Santa Rosa es bueno le dan una idea a los directores de las escuelas publicas que deben de dar un desayuno con nutrientes para un mejor rendimiento escolar del niño, como el que aparece en la fotografia de esté reportaje; ahora que termina este año en donde le daban un topolino y una tostada untada con frijol a los niños de la Escuela de Piedras Negras siendo responsable la señora MAIRA ROSALES. Como madre de familia que he visto la refacción que le dan a los alumnos no es la adecuada, pido en nombre de la mayor parte de padres de familia que cambien a la señora MAIRA ya que no cumple con una dieta adecuada y esta comunidad los niños padecen de desnutrición, ya que son de padres de escasos recursos economicos que no tienen para darle una adecuada alimentación a sus hijos. Por amor al projimo señora directora Gloria cambie a esta señora Maira ya que ella es una que se aprovecha de la situación para enriquecerse ilicitamente.
Meme Armas: (2009-10-19 13:40:56 horas)
Sería aún más interesante que las investigaciones de los periodístas vayan encaminadas a evaluar los resultados cognoscitivos de los estudiantes de nivel primario y secundario de nuestras escuelas públicas y privadas. Y luego, proponer cambios positivos al Ministerio de Educación. Señalar si los alumnos comen o no comen, o si hacen faltas aulas, es un tema de deficiencias que venimos arrastrando desde hace ya varias décadas. Y me queda un sin sabor el pensar que el proposito de los medios a lo largo de los últimos años su afán es político y no con el propósito de encontrar soluciones a nuestros grandes problemas educativos.
estuardo paredes: (2009-10-19 11:36:04 horas)
Que bueno que ya es noticia en nuestros diarios, hace más de 20 años que trabajo en las áreas rurales de la republica y es evidente la gran cantidad de desnutrición infantil,
Que los encargados en decidir que información publican nuestros diarios, ya permitan esta noticia son bueno.
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3 comentarios: