Accidentado inicio de clases

7 comentarios:

1. estuardo samayoa: (2010-01-21 14:12:26 horas)
   ellos no tienen la culpa de perder el tiempo por que necesitan estudiar, y despues los maestros quieren presionarlos demasiado por que no hay suficiente tiempo para terminar los contenidos
2. Fernando Mogollón: (2010-01-09 20:00:09 horas)
   Como hacerle llegar una estrategia al manipulador magisterial joviel, para que primero manipule a su feudo magisterial a fin de pedir a "familia progresa" que rinda cuentas circunstanciadas de nuestro dinero para luego pedir que se aprueben los prestamos.
3. sergio licardie V: (2010-01-08 12:22:15 horas)
   Como los conceptos son semejantes incluyo esta aportacion anterior que se hizo para una autora Dentro del CHAMBITALISMO la GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA se ha convertido en un mounstro demagógico a costillas de los derechos del pueblo, del presupuesto que también es dinero del pueblo y para servir al pueblo. El concepto de SIN MANOSEOS que expone la autora debe ser una exigencia nacional y para eso el pueblo DEB EDE RECUPERAR AUTORIDAD QUE HA SIDO DELEGADA A LOS POLITICOS Y BUROCRATAS los cuales abusan de su posición. Las partes importantes que deben cumplir los gobierno las han llenado de chambistas y han cedido espacios a esos grupos, destacan el oportunismo laboral de maestros, militares, policías, hospitalarios, etc. Como el concepto del artículo es EDUCACION hay que destacar el poco tiempo de clases. La primera daga ensartada fue la jornada única que elimino la educación física, las artes, las artesanías (instrucción). 2ª los planes de estudios que cada vez son menos herramentales de cultura (leer, comprender, matemáticas) y mas difusos en temas que con simples aplicaciones de de lecturas de casa se pueden cumplir. (Ciudadanía, ambiental, sexo) y luego examinar 3º El derecho de gratuidad solo se cumple para los servicios burocráticos. Los que requieren educación mas completa tienen que pagar por ella y no se les reconoce nada. A los que tienen que desertar, porque la escuela no les resuelve, tampoco se les exige LA OBLIGATORIEDAD QUE DEBE SER COMPARTIDA CON LOS PADRES. Deserta el 62% en la primaria pero allí la burocracia se lava las manos. En la educación bilingüe por principios de CHAMBITALISMO BUROCRATICO no se puede cumplir que solo quiere que sus principios sean válidos y niega todo lo demás. El principio de GRATUIDAD debe establecerse a través del derecho presupuestal de cada niño y no del crecimiento burocrático y la ineficacia administrativa. Interpretando la acción de esta forma cada niño campesino, cada niño indígena, tendrían su escuela pagando maestros a través de las familias y cubriendo las necesidades de conocimientos de acuerdo a las comunidades.
4. sergio licardie V: (2010-01-08 12:12:59 horas)
   En nuestro demagógico sistema educativo existen muchos compromisos políticos que no se pueden cumplir. Uno es el de la GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA. Este principio surgió cuando la ESCUELA PRIMARIA NO LLEGABA NI A TRES AÑOS DE ESCOLARIDAD. Demagógicamente se ha venido haciendo extensivo a 15 o 20 años de escolaridad. Administrativa y políticamente se creyó conveniente que debería ser una función y atribución del gobierno y surgieron conceptos como el del NEOLAICISMO, (LIBERAL oposición a la dogmatizarían política de los niños). En la actualidad bajo criterios del gobierno se han creado planes y programas de estudio que no tienen mayor significación cultural, científica, preparación para el trabajo, el arte o el deporte (Ej. civismo, y otros que con solo leer o ver la tele se aprenden) El principal problema para resolver LA CALIDAD DE LA EDUCACION está en cambiar planes y programas. Respecto de la CANTIDAD es muy importante el PRESUPUESTO Y EL MANEJO DE COSTOS, ADMINISTRACION Y EVALUACION DEL MISMO, SUPRIMIENDO LA DEMAGOGIA de tantos años de entretenimiento. Los problemas que tenemos 62% de deserción es porque la primaria no tiene significación para que los niños hagan el sacrificio de asistir y a los padres no los convence. El primer delito de los padres es que no cumplen con la OBLIGATORIEDAD de la escuela. El gobierno se lava las manos de su función si el niño deserta. La exigencia de las evaluaciones internacionales es porque con algo tan difuso no se exige lo importante. Conceptos que ya estaban establecidos en la Revolución, pero la de 1871, la liberal, no la democrático burguesa. Aritmética, lectura, Y EXAMENES. Que son conceptos en los que examinan a los niños y a pesar de 180 días de clases, 5 horas diarias, alto presupuesto, la producción es de mala calidad. La perdida de calidad educativa está en los programas, los pocos días de clase y la jornada única que impide complementar la formación integral del niño aunque haga masiva a la escuela.
5. Brian Kanell: (2010-01-08 08:37:46 horas)
   A esta medicion seria interesante añadir el gasto en que incurre cada ministerio de educacion de cada pais. Para que en ese caso se determine si invertimos muy poco o por el contrario somos ineficientes en cuanto a gastar.
6. juan alberto: (2010-01-08 08:23:53 horas)
   Como podemos esperar que se reviertan estos índices de mala lectura y mal aprendizaje de matemática?? El gobierno con su política de gratuidad en momento no propicio de hacerlo por no tener la infraestructura adecuada, ahora los mismos maestros haciendo asambleas generales para no dar clases, so pretexto de presionar al congreso de la república para la aprobación de incremento de impuestos (que a ellos también les afectara en el aumento de precios) para que se pueda seguir despilfarrando el dinero de los pocos contribuyentes registrados y adicionalmente el gobierno no da cuentas del dinero transferido para los supuestos beneficiados de mi familia progresa. Al final de año, se seguirá hablando de lo mismo. El ministerio de educación tiene el mismo presupuesto del año pasado, pero debe evitar hacer la transferencia que este año le hicieron a mi familia progresa. Tiene los suficientes fondos para trabajar.
7. Héctor Ruiz: (2010-01-08 07:47:50 horas)
   Sr. Moreno: Por supuesto que todo lo que ha escrito es lógico. Pero una cosa es opinar desde los intereses de los niños, desde fuera, y otra es ser maestro. Dar clases es uno de los trabajos más desgastantes para la salud (cuando se hace bien hecho) y acá en Guatemala hay doble desvalorización del magisterio: La falta de dignificación por parte de las autoridades y la haraganería de muchos maestros. Esto último denigra al gremio completo y le resta credibilidad a sus peticiones. Lástima por los maestros del estado que son buenos trabajadores (que hay muchos, no poquitos), pues son ellos los que sí merecen su aumento de sueldo y el cumplimiento del pacto colectivo. Debo qgregar que debe implementarse una supervisión a los maestros haraganes y a la vez que los directores sepan ser líderes y servidores a la vez. Sr. Moreno: Para que los niños comiencen bien el año deben ser atendidos primero sus maestros. Lo más importante en cualquier empresa o institución son los empleados. No lo olvide.