Asignatura reprobada

Si se evaluara a nuestras universidades por la calidad de la información que deben ofrecer seguramente en esta asignatura saldrían reprobadas. Excepto por la información disponible en la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), quien tiene una larga tradición al respecto, y la de la Universidad Rafael Landívar. El resto de universidades privadas ni publican datos ni están dispuestas a compartir la numeraria de su acceso, equidad, gobernabilidad, gestión y financiamientos. Contribuyen con estas políticas a multiplicar la incultura estadísticas de nuestra sociedad y limitan la actividad investigativa para comparar sus desempeños.
¿Cómo pueden las universidades privadas fomentar la investigación en sus estudiantes escondiendo datos acerca de su quehacer?

En la mayoría de los países desarrollados, el pensamiento numérico se fomenta desde los primeros grados escolares, en una relación muy estrecha entre las oficinas nacionales de estadística y el sistema educativo. Los niños aprenden una serie de propiedades matemáticas y estimaciones estadísticas, a partir de registrar, analizar y evaluar las cualidades de su mismo cuerpo, los alimentos que consumen diariamente, distancias que recorren de sus viviendas a la escuela, etcétera. En los grados superiores y particularmente dentro de las universidades se facilita de esta manera el uso de un pensamiento crítico para el análisis de datos y la producción de nuevos conocimientos.

Dos ejemplos para mostrar la importancia de la información estadística. En la Usac, el registro de las variables sexo y etnicidad permite evidenciar las deudas que se tienen con pueblos indígenas y mujeres. Apenas 6 de cada 100 estudiantes son indígenas, según registros de primer ingreso, en 2008. Mientras que sólo 2 mujeres se inscribieron en la carrera de Matemática y 6 en Física, del total de estudiantes, en ese mismo año. Estas cifras son claves para la definición de políticas de igualdad y equidad en una universidad llamada a fomentar la diversidad y la pluralidad.
Si bien el sistema de registro y estadísticas de la Usac requiere de mejoras, por ahora hay que darle una aprobación en esta asignatura por la constancia de su producción de datos.

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