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Guatemala, jueves 08 de julio de 2010

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Opinión:

La educación económica

Políticos, empresarios y hasta los curas la necesitan.

Federico Bauer Rodríguez

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En Prensa Libre del 12/6, el columnista Samuel Pérez escribió: “Mi nada humilde, pero sincera apreciación es que todo el mundo sería mejor si todos los empresarios y políticos fueran economistas”.
El mismo columnista, en su artículo del 26/6, en el pie de foto dice que, “Para opinar sobre Economía se debe comprender y estudiar varios años esta ciencia”.


Mis comentarios al respecto:
El estudio de la Economía es indispensable, no sólo para empresarios y políticos, sino para todas las actividades profesionales, incluyendo las religiosas.
Por supuesto que saber de Economía es indispensable para los comunicadores que quieran opinar sobre el tema, pero esta condición no se da en muchos casos de personas bien intencionadas, que creen que leyendo las noticias, ya pueden comprender la complejidad de los problemas económicos.
Yo considero que en los dos últimos años de bachillerato se debería impartir un curso básico de Economía, que incluyera los principios básicos de praxeología (acción humana), la teoría del valor, la ley de asociación, la cooperación social, y el sistema de precios (ley de oferta y demanda).


En primer año de la universidad se debería impartir, en todas las carreras, teoría monetaria, dinero y banca, el papel del emprendedor, mercantilismo, impuestos, ahorro e inversión, y ciclos económicos.
Más adelante, en todas las carreras, se debiera dar un seminario de los problemas económicos actuales, a la luz de las distintas escuelas: Chicago, Keynes, y Escuela Austriaca.
Es importante que comprendamos que la Economía es una de las mal llamadas ciencias sociales, que se limita a enunciar los axiomas o teorías de la acción humana, en relación al tema de la escasez. Es una disciplina descriptiva, no normativa, que se vuelve peligrosa en manos de los políticos constructivistas. A lo que me refiero es que el economista puede, por ejemplo, encontrar la relación causal entre la emisión monetaria y el nivel de precios, pero no puede manipular precios, tasas de interés o salarios, sin sufrir las consecuencias negativas de sus acciones: escasez y desempleo.


Las ciencias naturales cumplen con el método científico: inducción, deducción y verificación; las ciencias sociales no lo cumplen. Las de la acción humana: la praxeología, estudia las premisas de esta acción desde un punto de vista a priori; la historia, lo hace a posteriori. Nunca se pueden verificar de manera inequívoca las relaciones causales en la economía, aunque la econometría nos puede dar las confirmaciones estadísticas a las hipótesis económicas. La economía experimental nos sirve para simular situaciones económicas de laboratorio, pero no son garantía que sus conclusiones se dan en la vida real en el cien por ciento de los casos.
Los economistas que hacen predicciones macroeconómicas puntuales, por lo general tienen que dar explicaciones sobre el porqué de sus inexactitudes, mientras que los economistas que se contentan con enunciar principios económicos, salen mejor parados.


Es distinto decir que si hay libertad cambiaria, el mercado va a establecer un tipo de cambio en el que no hay escasez de divisas –principio económico–, a decir que el tipo de cambio tiene que ser de 7Q/US$.
Hacen tanto daño los comunicadores que no saben nada de Economía, como los que saben mucho de alguna escuela equivocada, por ejemplo, Krugman y Stiglitz, por ser premios Nobel cuyas columnas tienen mucha difusión. Continuaré en la próxima.

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9 comentarios:

  1. sergio santos: (2010-07-08 19:48:01 horas)
    Leí en algún lado que: " después de la última burbuja la economía cada vez se parece más a la predicción del clima" y ahora leo que hay Nobeles equivocados.....cada sorpresa!
  2. Alejandro Martinez: (2010-07-08 18:48:11 horas)
    Estoy de acuerdo con usted que muchos de los columnistas y lectores de este diario, profundicemos más sobre el tema economico relacionado a la realidad de nuestro país, ahora bien decir que los Nobeles Krugman y Stiglitz, estan equivocados o vienen de escuelas equivocadas, a su parecer, refleja su último comentario a muchos de nosotros los lectores de este importante diario, que en realidad su opinion no es nada humilde, al contrario es arrogante como muchos de los chicos de la Marro, que creen que todo lo saben y son grandes todologos en muchos temas y que conste que tampoco soy un radical de la San Carlos de los que consideran, que los países del ALBA serán en un futuro algo parecido al desarrollo humanos y economico de Noruega o Suecia, por ello, creo que su humilde opinion, no es tan humilde despues de todo. buen día.
  3. Ramiro Asturias Zamora: (2010-07-08 17:00:27 horas)
    Pues la Economia es mucho mas facil de ensegnar que el idioma Chino! Se me ocurrio -experimentando como siempre- ensegnar relaciones basicas del mecanismo del libre mercado, etc., a mi nieta de 1er. agno de primaria. Y aunque Usted no lo crea, se saco un 100% en el examen final y con formulas. (Y porque fuera mi nieta). Yo creo que la economia debe ensegnarse con caracter prioritario, desde la primaria. No hay cosa mas absurda que hasta a profesionales en diversos campos lleguen las personas, ignorando los principios de una sana economia (hasta a nivel de las finanzas personales y/o familiares)!
  4. Estuardo Ibarra: (2010-07-08 16:23:13 horas)
    Estoy de acuerdo con que para opinar hay que tener al menos una formacion adecuada. Muchos quieren pintar que la Economia es un analisis post mortem.. y eso es mentira. Hay medidas que ya se sabe cuales seran sus efectos. Que la escuela austriaca tiene a Guatemala asi ??? es increible lo que uno tiene que leer en estos blogs... lease cualquier publicacion de algun economista austriaco para determinar si Guatemala esta siquiera cerca de la aplicación de esos principios económicos.
  5. Carlos Lopez: (2010-07-08 12:29:20 horas)
    Porque dice el senor Bauer que dos premios nobeles son de escuelas equivocadas? Sencillamente porque no son de su gusto o no las comparte? Eso no es muy etico ni es un argumetno valido. Ud no esta equivocado, usted tiene otro punto de vista, pero no por eso es estar equivocado. No confunda senor bauer, no confunda mas que la gente ya abrio los ojos en Guatemala! No hay tanta ignorancia como ud cree.
  6. Moisés Gómez: (2010-07-08 11:22:16 horas)
    Las escuelas de Chicago y la Austriaca tienen a Guatemala con más del 50% de la población en pobreza. ¿estarán equivocadas? Guatemala es un país diverso, su economía tambien diversa.
  7. ROBERTO LOPEZ PORRAS: (2010-07-08 11:04:30 horas)
    LA ECONOMIA EN LOS PENSUM DE ESTUDIOS. El profesional moderno debiera tener conocimientos de todas las disciplinas, tanto de economía como de derecho, de sociología como de cybernética, de ciencias de la comunicación como de psicologia de masas, de administración de empresas como de matemáticas, pero ello es muy difícil desarrollarlo porque cada disciplina ha desarrollado teorías altamente dinámicas, incluyendo las ciencias físicas y las ciencias religiosas o la teología, por ello son necesarios cursos de formación y actualización en todas las carreras profesionales y postprofesionales, para adaptarse al mundo moderno, competitivo, exigente y global. En las sociedades modernas no hay sabios. La tendencia es la especialización, la estandarización de procesos y el rutinismo profesional. Los pensum de estudios en las carreras pre-universitarias, universitarias y post-universitarias tienen cursos formativos y complementarios para fortalecer la vocación y las habilidades innatas o las que se desarrollan en el individuo dentro de su proceso educativo y después del mismo. El tipo de esquema de los pensum de estudios, depende del tipo de sociedad económica y política en que vivimos o el que queremos desarrollar. En la actualidad, la economía básica es tan importante como la cybernética, el derecho y los idiomas, que responden al mundo globalizado.
  8. sergio licardie V: (2010-07-08 10:12:13 horas)
    He leído a muchos distinguidos guatemaltecos algunos mencionados internacionalmente que tienen su proyecto de PLAN DE ESTUDIOS para que el país progrese. Sin embargo como decía la tatarabuela de mis hijos. CADA LOCO CON SU TEMA Los argumentos que exponen son válidos, interesantes, útiles, pero no responden a nuestras necesidades nacionales son producto de la ruta de vida que ellos han escogido. Tenemos pésimos planes de estudio y hay que cambiarlos radicalmente porque hay que exigir eficiencia en lo que oficialmente hay que cumplir. Sin embargo toda la gente adquiere conocimientos importantes que le sirven para trabajar y esos conocimientos hay que darles valor escolar para que las gentes obtengan mas logros académicamente sin necesidad de haber ido a la escuela.
  9. Julio Solorzano: (2010-07-08 06:39:45 horas)
    La economia si es una ciencia social. Se estudia Administracion y Mercadeo o Ingenieria Industrial si se desea aplicar la economia, pero la economia pura si es una ciencia que estudia el comportamiento humano, por lo tanto, social. Yo estudie Administracion de Empresas en la URL y recuerdo que nos daban cursos de economia pura en los primeros años. El Lic. Samuel Perez fue uno de mis profesores. Muy bueno, por cierto.
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