El reto será en Sudáfrica, donde 500 docentes de 60 países competirán por demostrar sus mejores habilidades en la docencia
“Innovar es parte de mi vida. Siempre me gustó hacer las cosas diferentes, útiles sin que pierdan lo atractivo. Esta vez la idea la desarrollaron mis alumnos con quienes trabajé el proyecto que hoy se reconoce a nivel internacional”, expresa Huertas.
Su esfuerzo e interés se reflejan en la creación de material didáctico audiovisual que cualquier maestro puede utilizar cuando imparte clases, dice el ejecutivo de Microsoft Guatemala, Julio Barrios.
La idea de realizar estos foros es contribuir con la educación, porque al combinarla con la tecnología da un resultado de motivación, aprendizaje e investigación que se percibe en los alumnos. Y al ser poco común esta metodología en el país es innovadora. Por lo que Huertas motivó a los estudiantes a realizar trabajos útiles e interesantes, señala Barrios.
“¿Y cómo lo hacemos?” es el nombre que el docente junto a sus 28 estudiantes decidieron darle al proyecto que se encuentra disponible en http://inratecno.spaces.live.com/blog/
Según cuentan los estudiantes, realizar el proyecto fue cuestión de cuatro meses. “El profesor nos corregía todos los días nuestros errores y al final quedaron terminados. Yo decidí crear una herramienta que agiliza el aprendizaje de los niños de primaria. Usé algunas diapositivas que le permiten a los estudiantes relacionar con un clic la acción de la figura con las letras”, indica Karin López, una de las alumnas.
Anahí Vernon diseñó una actividad donde los alumnos pueden ver un video, leen algunos datos sobre este y tiene un espacio dentro de la diapositiva para anotaciones.
“Para mí todo está bien pues al final la idea es que se utilice la tecnología y que el aprendizaje sea divertido y eficiente. Por eso ahora trabajamos en las mejoras de estos proyectos que nos representarán en Sudáfrica”, finaliza Huertas.
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